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REVISTAREVISTA

Celeiro de novos aprendizados
22/03/2012

Acima, instalação "Ecobags" criada pelos irmãos Campana em parceria com alunos do Bacharelado em Design e em Arquitetura e Urbanismo.

O Centro Universitário Santo Amaro pode ser considerado a "incubadora' do Senac São Paulo. Todos os equipamentos e tecnologias utilizadas nos laboratórios das unidades são testados, inicialmente, neste Campus, localizado na zona sul da cidade. Com a inauguração do novo prédio acadêmico, trazendo 95 novos espaços, o complexo segue o conceito de promover a multidisciplinaridade e oferecer vivência prática aos alunos com foco no compromisso socioambiental.

Camila Marques Fotos Marcelo Pereira

O projeto do Prédio Acadêmico 2 é um investimento motivado pela necessidade de expansão dos laboratórios, aliada à intenção original de seguir um modelo de gestão ambiental em todas as dependências do Campus.

O novo edifício tem 22,5 mil m2 de área construída e está localizado dentro do complexo total, de 93,4 mil, inaugurado em março de 2004, próximo à Avenida das Nações Unidas, no bairro conhecido como Jurubatuba.

O laboratório de design industrial e arquitetura é um dos destaques do empreendimento. Com três salasdestinadas à criação e fabricação de protótipos e à produção de matérias-primas recicláveis, está equipado com diversos tipos de máquinas e ferramentais – dos convencionais aos mais modernos – utilizados por alunos e professores no desenvolvimento de projetos. São exemplos a CNC, a prensa de vácuo e a moderna máquina de prototipagem rápida, que esculpe imagens em 3D – criadas por meio de software de computador – a partir da catalisação de um pó (plástico não reciclável) sobreposto em camadas seccionais e solidificado, que reproduz o volume do objeto criado.

Depois do laboratório de design e arquitetura, seguem-se os laboratórios de estética, nutrição e artes/comunicação visual e audiovisual, este último equipado com inovações tecnológicas exclusivas, ainda não comercializadas no Brasil. Mesas multitouch, TVs e teclados LED, óculos e monitores 3D, lousas eletrônicas conectáveis a tablets e computadores. Os alunos e professores podem utilizar todos estes equipamentos para incrementar e tornar as aulas mais dinâmicas. Ainda em agosto, foi acrescentado ao espaço um projetor holográfico 3D, que gera imagens totalmente fiéis – em forma e volume – ao objeto visualizado.

Acima, vista externa do prédio Acadêmico 2, com estrutura de 22,5 mil m² distribuídos em 95 novos espaços, entre salas de aula e laboratórios

Os laboratórios ficam no piso térreo do Acadêmico 2, e, acima deles, as salas de aula, cujo acesso é obtido por meio de rampas internas e três plataformas elevatórias. Ao longo dos corredores, são relizadas diversas exibições com exposição de trabalhos de alunos e professores, como a mostra "Ecobags: Moda e Meio Ambiente", inspirada em projeto homônimo desenvolvido pela jornalista Lilian Pacce, realizada recentemente pelos alunos do Campus sob orientação dos irmãos Campana.

A arquitetura do prédio apresenta estratégias de ecoeficiência, tais como a utilização de luz natural na maioria dos ambientes, de gás natural para o abastecimento elétrico, sistema de tratamento de esgoto e reutilização de recursos em diversos processos. Segundo o reitor do Centro Universitário Santo Amaro, Sidney Zaganin Latorre, a gestão ambiental sempre foi um dos principais focos da instituição, desde sua inauguração e, por isso, também foi aplicada às novas instalações.

"Este conceito foi novamente aplicado no Prédio Acadêmico 2 para reforçar nosso compromisso socioambiental", afirma.

À esquerda, TV com tela de alta definição e sensores LED, que reconhecem o toque com a mínima aproximação, um dos equipamentos do laboratório de Artes Visuais e Audiovisual; à direita, no alto, a máquina que realiza processos de prototipagem a vácuo por meio do encapsulamento da matéria; e, acima, a lousa digital que vem acompanhada de um dispositivo capaz de transformar qualquer superfície em ambiente eletrônico.

À esquerda, flagrante do laboratório de design industrial e, à direita, o protótipo da cadeira/carrinho, criação dos alunos para a utilização no local.

 

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